Wir stellen die Kinder in den Mittelpunkt unserer Arbeit und gestalten mit ihnen in abwechslungsreicher und vielfältiger Art eine Umgebung, in der sie ganzheitlich gefördert und begleitet werden. Dabei arbeiten wir nach dem "situationsorientierten Ansatz", der die Kinder als kompetente Persönlichkeiten annimmt.

Die "offene Gruppenarbeit" anhand des Orientierungsplans hilft uns dabei. Kinder suchen ihre Räume, Spielpartner und Spielmöglichkeiten selbst. So können sie ihre Ich- Wir- und Sachkompetenz entwickeln. Wir sind ihnen dabei als Erzieher verläßliche Partner.